「開放水域」簡單說就是大海或是湖泊...等會因為天候或地形的因素去影響潛水時條件的水域。比如說起風就會起浪，所以除了要更加考量到安全性，其他如後勤補給、裝備、急救器材等各種條件都必須考量在內。
而我們學習休閒潛水最主要的目的就是要在這種環境底下潛水，從開放水域潛水員(Open Water Diver)這個名稱來看就可以知道。
完成OW課程，必須要有四支氣瓶的開放水域潛水經驗，而進階以上的課程，則幾乎都是在開放水域上課，所以開放水域的教學對一個教練來說也是相當重要的。
而在IDC期間練習的開放水域試教，一次必須要教兩項技巧，這些技巧從初階到救援潛水都有，通常我們都會練習一項技巧是OW的，另一項則是進階或者救援課程中的技巧。
在做開放水域試教時，我們會搭船到大約五分鐘船程的燈塔(Light House)做練習。這裡的深度約五到九米，底下不完全是沙質地，有珊瑚、岩石和一架殘破不堪的日本戰機，而這裡也是個夜潛觀察麒麟魚交配的好潛點。
開放水域試教其實和平靜水域試教大同小異，一開始在下水前都必須要做簡報，有時候在潛店做有時候則在船上，簡報當中一樣要告訴學生這兩項技巧的目的和價值何在，而做技巧時的步驟和手勢信號就不需要一步一步去解釋了，因為就把它當作學生已經在平靜水域上過一次，只要提醒二到四項重點就好。
另外，在開放水域試教時教練不需要做示範，是輪到學生必須要秀這項技巧給教練看。所以在水底下，教練只需要比出該項技巧的手勢，然後學生一個個或一組組呈現給教練看，當然教練也必須要去解決或處理學生做技巧時的問題和狀況。
而開放水域試教因為有兩項技巧要做，而且在開放水域，所以動線及流程的安排要考慮到更多細節，也必須更清楚讓助教及學生了解下水之後會是什麼樣的狀況。
最後，教練一樣要做總結。通常我們會回到船上或潛店再做，架構都和平靜水域試教一樣，只是要一次把兩項技巧當中學生做得好的、發生的問題及解決方式記清楚，其餘都是一樣的東西。
 | | Listen to briefing! |
開放水域試教除了考驗平靜水域的那些條件之外，在開放水域時，教練要更可以眼觀四面、耳聽八方，要更加發揮掌控全場的能力。因為在開放水域很可能多多少少會有點海流，不知不覺學生都漂走了，或者水下能見度沒那麼好，學生稍微踢一下蛙鞋就揚起了沙塵……等等之類的狀況發生。
舉個例子，平靜水域試教就像在學校的教室裡上課，學生都在一個安全、封閉的環境下乖乖看老師表演，而開放水域試教就像校外教學，先跟學生講好遊戲規則、要他們好好守規矩、不要發瘋似的亂跑亂跳，讓學生快快樂樂的出門，平平安安的回家才是重點中的重點。
當然，校外教學對學生來說是最興奮、有趣的課程，所以，如何扮演好老師或者是教練的角色，讓學生們在有趣的環境底下去學習，就顯得格外重要了。
 | | First time open water presentation! |
在開放水域試教時，我們也碰到了許多狀況及有趣的事情。第一場的試教眼鏡佬班就因為感冒身體不舒服在船上休息，過幾天等他狀況好了之後CD才再幫他補課。
而有時候我們也都會把平靜水域和開放水域搞混，比如說有一次英國女娜特莉就忘了開放水域不用做示範，她在水底下當教練時整場都做示範。
然後，因為教練不用做示範，所以有時候扮演學生的會忘了這項技巧是什麼(包括自己的技巧總共要記十二項)，或者做成另一項技巧，我就發生了一次做成另外一種類似的技巧，結果反而讓教練一頭霧水，要處理更多狀況，也製造了更多笑料、茶餘飯後的有趣話題。
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